Postular a programas internacionales en pre- y postgrado: |
Nuestra autora Daniela Navarro, escritora de este post es estudiante de segundo año de doctorado en petrofísica y simulación de yacimientos en la Universidad de Leeds, Reino Unido. Su proyecto es mejorar la caracterización petrofísica de un yacimiento de areniscas glauconíticas tipo tight gas. También es académica del Departamento de Ingeniería Química de la Universidad de Magallanes, Chile. En GeoLatinas, Daniela es parte del equipo GeoLatinas Blog y co-líder del Subcomité de Mentoría. |
Nuestra Editora Gabriela González Arismendi, es una entusiasta de la alfabetización geocientífica que cree que este campo es clave para resolver los retos relacionados con la energía y crear conciencia socioeconómica. Geoquímica de formación, se ha especializado en el estudio de la composición isotópica estable de los orgánicos en diversos ambientes. Su interés se enfoca en la comprensión de los sistemas paleoambientales mediante la combinación de una base de datos de variables multiproxy. Es investigadora en la Universidad de Alberta, produciendo un isoscape completo que muestra el destino y la distribución de los n-alcanos y las respuestas isotópicas del dióxido de carbono de diferentes fuentes de gas en la cuenca sedimentaria del oeste de Canadá, mientras completa un programa de doctorado en la Universidad de Calgary, Canadá. También es embajadora de GeoLatina, aprende continuamente a codificar en python y cree en una gestión energética de los recursos naturales no renovables (O&G) SMART. Conocer lo que tenemos, para construir lo que queremos, ambos requieren de un profundo conocimiento geocientífico, lo que la llevó a participar como delegada en la nueva diplomacia de los recursos naturales de Canadá, en las Naciones Unidas, y apoyar los ODS 2030. |
Mentoría grupal con GeoLatinas:
Una miniserie sobre el desarrollo de habilidades y lecciones aprendidas
Editado por el equipo del GeoLatinas Blog
¿Qué es la mentoría?
La mentoría busca fomentar el crecimiento personal de un/a joven profesional (Mentee o mentorizad@) para desarrollarse de la mejor manera en el ámbito laboral; quien de acuerdo a sus metas y aspiraciones es guiado por una persona con mayor experiencia, un/a Mentor/a. A través de reuniones, el/la mentor/a entrega consejos y herramientas al mentee para que desarrolle habilidades blandas o duras para enfrentar el ámbito laboral y transformarse en la mejor versión de sí mism@. Es importante mencionar que esta relación es estrictamente profesional, pero que con el paso del tiempo puede generarse un lazo de amistad.
Existen diferentes diferentes programas formales e informales de mentoría, que van desde personas emprendedoras, formación de profesionales jóvenes en disciplinas específicas o capítulos, empoderamiento de la mujer y grupos minoritarios, entre otros. Sin embargo, debo reconocer que la mentoría es reconocible en países desarrollados, como en asociaciones sin fines de lucro, programas de gobiernos y en empresas transnacionales; en latinoamérica de a poco está surgiendo con mayor esfuerzo la mentoría formal para apoyar a jóvenes latinxs a conocer los caminos posibles de desempeño laboral y así generar un impacto positivo en ellos.
La mentoría puede ser en sesiones individuales, es decir Mentor/a-Mentee solamente, como también sesiones grupales conocido como mentoría grupal o peer-mentoring, donde un grupo de personas se apoyan entre todos guiados por un/a mentor/a. En sus inicios, la mentoría era presencial pero ahora gracias a la globalización se tiene la posibilidad de realizar sesiones virtuales.
¿Cómo es la mentoría en GeoLatinas?
Uno de los objetivos de GeoLatinas es proveer herramientas para el desarrollo profesional de sus miembros en todas las etapas de sus carreras. Por esta razón, la comunidad de GeoLatinas promueve diferentes programas de crecimiento profesional y personal dentro del Comité de Desarrollo, dentro del cual se encuentra el subcomité de mentoría.
Es así como a mediados del 2020, el subcomité de mentoría realiza una serie de presentaciones sobre temas como el manejo del estrés, experiencias en programas de intercambio en pre- y postgrado, manejo del tiempo, entre otros. Como resultado, estos eventos online han actuado como mentorías grupales, pues tanto la comunidad como las co-líderes de esta iniciativa han percibido estos eventos como un gran aporte para el crecimiento individual generando un espacio seguro y confiable entre los panelistas y los asistentes, y así conseguir consejos, aprendizajes basado en testimonios y apoyo emocional.
El subcomité de mentoría en GeoLatinas
Esta iniciativa fue inicialmente liderada por Clairet Guerra Guevara y nuestra co-fundadora Rocío Caballero Gill, en el 2019, lanzando el programa de mentoría Big Sister. Posteriormente, en Agosto de 2020, se renueva el subcomité con nuevas co-líderes entusiastas en apoyar el crecimiento profesional de nuestros miembros. Actualmente está conformado por: Alissa Vera Mamani, Alma Vásquez Lule, Carolina Morales Fernández, Clairet Guerra Guevara , Daniela Navarro Pérez, Dariana Ávila Velásquez, Dinosca Rondón Rivera, Gabriela Gonzalez Arismendi y Tonantzin Tarin Terrazas ( Ver Figura 1).
Acerca de la autora
Daniela Navarro, escritora de este post es estudiante de segundo año de doctorado en petrofísica y simulación de yacimientos en la Universidad de Leeds, Reino Unido. Su proyecto es mejorar la caracterización petrofísica de un yacimiento de areniscas glauconíticas tipo tight gas. También es académica del Departamento de Ingeniería Química de la Universidad de Magallanes, Chile. En GeoLatinas, Daniela es parte del equipo GeoLatinas Blog y co-líder del Subcomité de Mentoría. |
GeoLatinas peer-mentoring:
A Miniseries about Skills Development and Lessons Learned
What is mentoring?
Mentoring seeks to promote a young professional's personal growth (Mentee) to develop in the best way in the workplace; who, according to her/his/their goals and aspirations, is guided by a more experienced person, a Mentxr. Through meetings, the mentxr provides advice and tools to the mentee to develop soft or hard skills to face the workplace and become the best version of him-her-their-self. It is important to mention that this relationship is strictly professional, but friendship may develop over time.
There are different formal and informal mentoring programs, ranging from entrepreneurs, training young professionals in specific disciplines or chapters, empowerment of women and minority groups. However, I must admit that mentoring is recognizable in developed countries, such as non-profit associations, government programs, and transnational companies. In Latin America, little by little, formal mentoring is emerging with more significant effort to support young Latinxs to know the possible paths of work development and thus generate a positive impact on them.
Mentoring can be in individual sessions, that is, Mentxr-Mentee only, as well as group sessions known as peer-mentoring, where a group of people supports each other guided by a mentor. In its beginnings, mentoring was face-to-face, but now thanks to globalization, it is possible to hold virtual sessions.
How is the mentoring in GeoLatinas?
One of GeoLatinas goals' is to provide tools for its members' professional development at all stages of their careers. For this reason, the GeoLatinas community promotes different programs of professional and personal growth within the Development Committee, to which the mentoring subcommittee belongs.
Thus, in mid-2020, the mentoring subcommittee made a series of presentations on stress management, experiences in undergraduate and graduate exchange programs, and time management. As a result, these online events acted as peer-mentoring since the community and the co-leaders of this initiative have perceived them as an outstanding contribution to individual growth. Generating a safe and reliable space between panelists and attendees, thus getting advice, testimonial-based learning, and emotional support.
The GeoLatinas Mentoring Subcommittee
This initiative was initially led by Clairet Guerra-Guevara and our co-founder Rocío Caballero-Gill, in 2019, launching the Big Sister mentoring program. Subsequently, in August 2020, the subcommittee was renewed with new enthusiastic co-leaders in supporting the professional growth of our members. It is currently made up of: Alissa Vera-Mamani, Alma Vásquez-Lule, Carolina Morales-Fernández, Clairet Guerra-Guevara, Daniela Navarro-Pérez, Dariana Ávila-Velásquez, Dinosca Rondón-Rivera, Gabriela Gonzalez-Arismendi and Tonantzin Tarin-Terrazas (See Figure 1).
Daniela Navarro, writer of this post, is a second-year PhD student in petrophysics and reservoir simulation at the University of Leeds, UK. Her project aims to improve the characterization of a tight gas glauconitic sandstone reservoir. She is also an academic in the Department of Chemical Engineering at the University of Magallanes, Chile. At GeoLatinas, Daniela is part of the GeoLatinas Blog team and co-leader of the Mentoring Subcommittee. |
GeoLatinas peer-mentoring:
a miniseries about Skills Development and Lessons Learned
What is mentoring?
Mentoring seeks to promote a young professional's personal growth (Mentee) to develop in the best way in the workplace; who, according to her/his/their goals and aspirations, is guided by a more experienced person, a Mentxr. Through meetings, the mentxr provides advice and tools to the mentee to develop soft or hard skills to face the workplace and become the best version of him-her-their-self. It is important to mention that this relationship is strictly professional, but friendship may develop over time.
There are different formal and informal mentoring programs, ranging from entrepreneurs, training young professionals in specific disciplines or chapters, empowerment of women and minority groups. However, I must admit that mentoring is recognizable in developed countries, such as non-profit associations, government programs, and transnational companies. In Latin America, little by little, formal mentoring is emerging with more significant effort to support young Latinxs to know the possible paths of work development and thus generate a positive impact on them.
Mentoring can be in individual sessions, that is, Mentxr-Mentee only, as well as group sessions known as peer-mentoring, where a group of people supports each other guided by a mentor. In its beginnings, mentoring was face-to-face, but now thanks to globalization, it is possible to hold virtual sessions.
How is the mentoring in GeoLatinas?
One of GeoLatinas goals' is to provide tools for its members' professional development at all stages of their careers. For this reason, the GeoLatinas community promotes different programs of professional and personal growth within the Development Committee, to which the mentoring subcommittee belongs.
Thus, in mid-2020, the mentoring subcommittee made a series of presentations on stress management, experiences in undergraduate and graduate exchange programs, and time management. As a result, these online events acted as peer-mentoring since the community and the co-leaders of this initiative have perceived them as an outstanding contribution to individual growth. Generating a safe and reliable space between panelists and attendees, thus getting advice, testimonial-based learning, and emotional support.
The GeoLatinas Mentoring Subcommittee
This initiative was initially led by Clairet Guerra-Guevara and our co-founder Rocío Caballero-Gill, in 2019, launching the Big Sister mentoring program. Subsequently, in August 2020, the subcommittee was renewed with new enthusiastic co-leaders in supporting the professional growth of our members. It is currently made up of: Alissa Vera-Mamani, Alma Vásquez-Lule, Carolina Morales-Fernández, Clairet Guerra-Guevara, Daniela Navarro-Pérez, Dariana Ávila-Velásquez, Dinosca Rondón-Rivera, Gabriela Gonzalez-Arismendi and Tonantzin Tarin-Terrazas (See Figure 1).
About the author Daniela Navarro, writer of this post, is a second-year PhD student in petrophysics and reservoir simulation at the University of Leeds, UK. Her project aims to improve the characterization of a tight gas glauconitic sandstone reservoir. She is also an academic in the Department of Chemical Engineering at the University of Magallanes, Chile. At GeoLatinas, Daniela is part of the GeoLatinas Blog team and co-leader of the Mentoring Subcommittee. |
About the editor Angelique Rosa Marin, editor in charge of this post, is a master's student at Florida Agricultural and Mechanical University. She is finishing her degree in Environmental Sciences with a specialization in Marine and Estuaries Ecosystems. . She investigates the use of benthic foraminifera as coral reef pollution indicators. . She is also the Editor-in-Chief and Co-Founder of the GeoLatinas Blog. |
Navidad con GeoLatinas 2020:
Una celebración para nuestra comunidad en tiempos de Pandemia
El 2020 fue un año lleno de muchos retos, cambios, momentos negativos y de mucha tensión. Sin embargo, también ocurrieron cosas buenas e inspiradoras, una de ellas fue el lanzamiento del GeoLatinas Blog. No solo la creación de la plataforma fue todo un éxito sino que también la respuesta que hemos tenido, dentro y fuera de la comunidad, ha sido inmensa. Hemos impactado a grupos a través del globo hambrientos de contenido científico en su idioma materno.
Por causa de la pandemia, muchos de nuestros miembros no pudieron regresar a casa a celebrar las festividades navideñas el pasado diciembre. Debido a esto, nuestro Consejo de Liderazgo planificó una serie de eventos virtuales durante la época navideña para conectar a nuestra familia extendida en momentos de distanciamiento físico.
El GeoLatinas Blog formó parte de esta serie de eventos creando una edición especial llamada Xmas Special Edition, esta fue inspirada en nuestro programa: Entrevista con GeoLatinas. El 24 y 25 de diciembre, nuestro equipo estuvo tertuliando y compartiendo con quienes pasaban por la sala virtual. Durante esta celebración, tuvimos la oportunidad de hablar con una de las co-fundadoras de GeoLatinas, nuestra queridísima Rocío, y Tonantzin, ecofisiología y fiel miembro de nuestra comunidad.
Además, de ir por ahí virtualmente parrandeando, también creamos una pizarra virtual dirigida a nuestra comunidad con la intención de proveer un espacio virtual a nuestros miembros, donde pudiesen compartir sobre su relación con GeoLatinas, y reflexionar sobre el año 2020 (Figura 1).
“He sido parte de GeoLatinas desde el primer día. Creé la comunidad porque quería mostrarle al mundo lo increíble que pueden ser las mujeres latinas e inspirar a Latinitas a estudiar Ciencias de la Tierra. No puedo imaginar mi vida sin GeoLatinas” - Clara Rodríguez
“Soy parte de GeoLatinas desde diciembre de 2019. Me uní a la comunidad porque buscaba un espacio para ampliar mi red de una manera diferente. ¡Encontré en GeoLatinas la comunidad más impresionante que jamás había imaginado!.” - Adriana G
“Soy parte de GeoLatinas desde 2019. Me uní a la comunidad porque era un grupo amigable que también promovía la equidad, la diversidad y la inclusión en las geociencias. ¡He aprendido mucho de los miembros de GeoLatinas que he conocido hasta ahora!” - Rehemat Bhatia
“Me uní a GeoLatinas en julio de 2020, después de unos meses de buscar una comunidad para apoyar y recibir apoyo. Encontré que GeoLatinas tiene un gran sentido de empoderamiento para cada miembro, pero también una responsabilidad genuina dentro de las iniciativas de la comunidad. Pude volver a reírme en 2020 gracias a GeoLatinas :)” - Diana A
“Yo también he sido parte de GeoLatinas desde el primer día, lolz. Ha sido uno de los aspectos más destacados de mi año, el ver a esta increíble comunidad crecer tanto en 2020 y unificarnos a muchos de nosotros durante estos tiempos extremadamente difíciles. Los amo a todos <3.” Adriana Crisostomo Figueroa
En estos mensajes se siente a viva voz y se ve (Figura 2) como la pasión por la comunidad, familia y ciencia es una prioridad en GeoLatinas. Este sentimiento es lo que nos distingue como organización en el mundo de la Geociencia.
Saben que aquí, en el GeoLatinas Blog, tienen un espacio donde pueden compartir su pensamiento (siempre buscamos nuevas historias), y haremos lo posible para llevar su mensaje a más personas.
Gracias a todas y todos los que hicieron el GeoLatinas Blog y esta actividad de fin de año momentos de pura felicidad, entendimiento y apoyo.
Acerca de la autora
Angelique Rosa Marín, escritora a cargo de este post, está completando su maestría en Florida Agricultural and Mechanical University, Tallahassee, FL, bajo en programa de Ciencias Ambientales. Ella investiga el uso de foraminíferos bentónicos como indicadores de calidad de agua en arrecifes de coral. También es editora en jefe y co-fundadora del GeoLatinas Blog. |
Editors-In-Chiefs
Angelique Rosa Marín
Alejandra Gomez Correa
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